Có những cách nào để tổng kết cuối buổi cho học viên?

[Nguyễn Thị Thu Hoàn]

Phú NV: Cuối buổi nhà mình vẫn hay cho học viên trao đổi đôi với nhau. Sau đó giảng viên sẽ chốt lại những thông điệp chính.

Ngoài cách đó ra thì còn cách nào khác hơn không? Cả nhà mình đóng góp để giải đáp thắc mắc của Lang Phú nhá!

[Trang Nguyễn (Chip)]

Trang chỉ thích GV chốt lại, HV có thể nói theo nếu đã nhớ. Còn lúc đó bảo nhắc lại theo nhóm oải lắm, lúc đó đói rùi.
Cuối buổi Trang thích cả lớp cùng hát 1 bài vui nhộn trước khi ra về hoặc lại thể dục lấy tinh thần về nhà! Khà khà!

[Nguyễn Thị Thu Hoàn]

Bắt buộc phải trao đổi bài đã học. Mỗi lần nhắc lại là một lần nhớ hơn. Sau đó là hát bài trước khi về là ukie!

[tran ha]

ý kiến hay đâyấy.

[Pham Quang Huy]

Lớp tư duy mình vẫn cho học viên áp dụng khởi tạo ý tưởng cho bài học và tổng kết!

How do you feel ???

[Nguyễn Thị Thu Hoàn]

Thường là Em vẫn làm: Trao đổi đôi trước, sau đó là kiểu "khởi tạo ý tưởng" của Anh đó

[Nguyễn Thu Hà (o^.^o) Hana]

Theo em tốt nhất vẫn là để các bạn tự trao đổi với nhau, sau đó thì cả lớp sẽ nói lại với giảng viên. Những điều trao đổi là những gì đã học được và các bạn sẽ ứng dụng nó như thế nào trong cuộc sống. Em vẫn nhớ lớp tư duy của anh Minh và chị Thuận, lúc nào cũng hỏi "Cái này thì ứng dụng được vào đâu?"

[Kiều Thùy Linh]

Kết thúc thế tốt rồi. Hỏi ứng dụng vào đâu nên hỏi sau từng module luôn. Cuối buổi mới hỏi, lúc đấy HV không muốn tư duy nữa đâu!

[ThơBT]

Dùng cách nào cũng được miễn là học viên được ôn lại nd và GV tổng kết lại nd chính là được.

[Hoàng Thị Thu Ngân (chip)]

Em thấy thế là hay rùi. Có một trò chơi mang tên : Ném bom
Có nghĩa là sẽ có một quả bom giấy được chuyển trong thời gian 10s, ai là người cầm cuối cùng hay là đứng gần bom giấy thì sẽ nhắc lại bài học hay kiến thức đã học